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8211 - 2009-11-24 20:24:00
记得在聚餐的时候一个老师说,成绩是抓学生抓出来的。阶段性检测下来,我发现,数学成绩不好的,错误百出的都是靠墙的同学和前面俩排的同学。我在思考,平时的课堂上我对他们相比其他同学来说关注太少。所以,缺少关注的学生能有多大的自觉性呢?我有点同意那位老师的话了,站在讲台一眼望去,可以十分清楚的看出谁在听课,谁在开小差,这个时候我应该如何巧妙的引起他们的注意,认识听讲呢?
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