<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="rss.xsl" media="screen"?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>校园论坛</title>
    <link>http://bbs.8211.com/</link>
    <description>Latest 20 threads</description>
    <copyright>Copyright (c) 校园论坛</copyright>
    <generator>CampusForum</generator>
    <pubDate>Fri, 12 Mar 2010 18:38:16 GMT</pubDate>
    <ttl>60</ttl>
    <item>
      <title>第六届新阳光作文杯全球华语少年写作大赛  征稿启事</title>
    <description><![CDATA[第六届新阳光作文杯全球华语少年写作大赛征 稿 启 事      【大赛宗旨】    促进汉语作文教学改革，倡导“阳光写作”，进一步推动作文教育新理念、新思路的研究和实施，展示中小学生、教师和家长在作文教学实践过程中的成果，规范各级各类竞赛朝着健康有序的方向发展，发现、发掘、培养和激励写作新秀，给文学爱好者及成功少年提供一个展示才艺、尽显风采、收获自信的舞台。    【主办单位】    中国小作家协]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-116.aspx</link>
      <category>语文教学</category>
      <author>宜昌教育</author>
      <pubDate>Sat, 09 Jan 2010 10:08:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>2010年中考文言文复习：通假字</title>
    <description><![CDATA[二、通假字  
   1、七年级  
   七上：  
   项为之强 “强”通“僵”，僵硬。（《童趣》）  
   不亦说乎 “说”通“悦”，愉快。   
   诲女知之乎 “女”通“汝”，你。  
   知之为知之，不知为不知，是知也 “知”通“智”，聪明。（《&amp;lt;论语&amp;gt;十则》）  
   尊君在不 “不”通“否”。（《与陈太丘友期》）  
   七下：  
   ]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-115.aspx</link>
      <category>语文教学</category>
      <author>TeacherWang</author>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 11:02:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>2010年中考文言文复习：古今异义</title>
    <description><![CDATA[我们把古义和今义不相同的词叫古今异义词。概括起来，古今异义词主要有这样几种： 
   1、词义扩大，即今义大于古义； 
   2、词义缩小，即今义小于古义； 
   3、词义转移，即一个词由表示某事物变为表示另外的事物； 
   4、感情色彩发生变化。 
   现代汉语中有些双音节词，在古代汉语中是由两个单音节词组成的短语，这类词不是太多，但一定要引起特别重视。 
   下面择要列出课]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-114.aspx</link>
      <category>语文教学</category>
      <author>TeacherWang</author>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 11:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>2010年中考文言文复习：词类活用</title>
    <description><![CDATA[在古汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即原来的词性。这种现象就是词类活用，常见的现象有：名词活用为动词，名词作状语，名词、动词、形容词的使动用法，动词活用为名词，形容词活用为动词或名词、动词、形容词的意动用法，数词活用为动词，数词的使动等等。 
   1、名词活用为一般动词：即这个词本是名词，在语境义中作动词使用。例如 
   （1）一狼洞其中（]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-113.aspx</link>
      <category>语文教学</category>
      <author>TeacherWang</author>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 10:59:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>2010年高考作文指导——谈作文的审题</title>
    <description><![CDATA[作文材料与审题
——谈高考作文的审题
教学内容与过程：
导言：“人室由户”，要进人作文之“室”，必须通过审题之“户”，所以作文基础等级中把“符合题意，符合文体要求”即作文的审题放在第一位。
一、新材料作文的材料与审题
请看下面的材料：（2007汕头一模）
1、某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-112.aspx</link>
      <category>语文教学</category>
      <author>TeacherWang</author>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 09:35:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>2010年中考语文拿分的四点建议</title>
    <description><![CDATA[复习在不同阶段有不同要求。较之“一模”前的系统、全面，下一阶段的语文复习应求精求实，要结合近期复习做题，特别是模拟考试中所存在的问题，制定合理计划，精选精练，着力解决一些重点和难点。 
　　一、循序渐进：制定备考计划。基础、阅读和写作是语文考试的三大板块，每个板块因其复习内容的差异，各有其复习规律和要求。以基础部分为例，它涉及词语积累、古诗文默写、文言文等基本内容。这部分内容面广量大，识记要求高]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-111.aspx</link>
      <category>语文教学</category>
      <author>TeacherWang</author>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 09:30:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>“高效课堂”赛课反思</title>
    <description><![CDATA[最近学校开展了高效课堂的一系列活动，我听了许多老师的公开课，自己也有幸上了一节公开课，受到了很多教育，心中有很多感慨。
一．     业精于勤，荒于嬉，不学习就是退步
“业精于勤，荒于嬉”这句话自小就晓得，但从这次活动中，它又重新浮现在我的脑海。做公开课需要制作课件，看到别人制作的精美的课件，当然不甘落后，跃跃欲试，锻炼一下自己的制作水平。但动起手来，感到不一样了，时间长了未用，它竟然与我陌生]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-110.aspx</link>
      <category>构筑理想课堂</category>
      <author>TeacherWang</author>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 09:25:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>《认识周长》教学反思</title>
    <description><![CDATA[“课堂是学生活动的舞台,学生是学习的主人!” 全新的课堂,开放的舞台!我从学生已有的生活经验入手,合理设计活动,让学生从“剪”入手, 在“做”中升华，创设主动探索交流的学习氛围,精心搭建求知的舞台, 以促进学生自我发展为中心,让学生在轻松活泼的环境中完成知识的形成过程，让他们在快乐的舞台上绽放思维的火花.这,就是新课程赋予我们的全新理念!回顾本节课的的教学，个人觉得有以下特点： 
较成功之处： ]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-109.aspx</link>
      <category>构筑理想课堂</category>
      <author>TeacherWang</author>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 09:24:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>北师大五年级数学竞赛试题</title>
    <description><![CDATA[北师大五年级数学竞赛试题



20]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-108.aspx</link>
      <category>数学课件</category>
      <author>TeacherWang</author>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 09:13:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>怎样使我们的高考作文上档次</title>
    <description><![CDATA[高考结束了,高考作文成了大家的热门话题.高考作为一种选拔人才的形式,有其特殊的要求和严格的标准.高考作文是高考语文的半壁江山.有的考生谈“文”色变,其实大可不必畏惧高考作文。细究起来,一方面，我们不可忽视高考作文,确实有他的难度;另一方面我们要心中有数,做好高考考场作文必须讲对策,讲“套路”,讲规律,不然,你只能留下望分兴叹的遣憾.我想就做好做强高考考场作文讲几点个人看法，仅供大家参考。 
  ]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-107.aspx</link>
      <category>语文教学</category>
      <author>TeacherWang</author>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 08:59:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>2010高考议论文结构训练（附优秀作文示例）</title>
    <description><![CDATA[2010高考议论文结构训练（四种基本结构写作要点及优秀作文示例） 
议论文写作结构模式训练（一）——总分式 
一、写作步骤： 
“总——分——总”式，这是总分式的完整式。这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。 
  
诗]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-106.aspx</link>
      <category>语文教学</category>
      <author>TeacherWang</author>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 08:56:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>积极心理学研究综述</title>
    <description><![CDATA[　　摘 要:积极心理学是20世纪末兴起于美国的一个新的心理学研究领域，它的出现给传统主流心理学注入了新的活力。它倡导把心理学的研究重点从“心理问题”转向“人的积极力量”，目前已经逐渐形成一场“积极心理学运动”，影响着心理学的各个领域。本文就积极心理学的产生背景、研究概况做一综述，找出积极心理学研究的积极意义和不足之处，并对其发展趋势做出展望。

　　关键词:背景；研究概况；评价；趋势

　]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-105.aspx</link>
      <category>其它教学</category>
      <author>8211</author>
      <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 09:19:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>心理学的发展与应用</title>
    <description><![CDATA[   内容提要：人类在很早以前就在探索自身行为和意识的规律，但是，建立在科学基础上的现代心理学却只有一百多年历史。心理学就是一门研究人的心理活动的规律的科学。德国的艾宾浩斯说:“心理学有一个漫长的过去,却只有一个短期的历史。”虽然，心理学是一门年轻的学科，可是它充满了活力，其理论和实践的发展与应用给予人类巨大的财富。在今天，心理学称为最为普遍的应用学科之一，心理学的研究不仅丰富了人类的知识，增加人]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-104.aspx</link>
      <category>其它教学</category>
      <author>8211</author>
      <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 09:19:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>小儿麻醉心理学问题分析</title>
    <description><![CDATA[　　摘　要: 小儿的心理状态与成人有着明显的差异, 在其住院和接受医疗期间可出现严重的心理反应,导致植物神经功能紊乱, 使机体低抗力下降, 而削弱机体对麻药的耐受力, 不利于麻醉诱导及管理, 而且还会造成小儿的精神创伤。文章初步探讨了小儿麻醉心理学的有关问题。

　　关键词: 小儿麻醉　心理学　心理反应

  　小儿的心理状态与成人有着明显的差异, 小儿手术麻醉前如未做好适当的心理准备, ]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-103.aspx</link>
      <category>其它教学</category>
      <author>8211</author>
      <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 09:18:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>谈心理学教学如何发展学生学习的主体性</title>
    <description><![CDATA[　　高师心理学教学中，教师必须对教学内容进行加工组织，积极创设教学情境，培养学生适当的学习取向，应从这三个方面来审视教学的主体意识和主体行为，发展学生学习的主体性。

　　高师 心理学教学 主体性

　　高师心理学教学不应是一种简单的知识授受活动，不应是教师的单向灌输过程，而应是师生之间、学生之间多向互动的信息沟通与加工的过程。这一过程也不单纯是理性的认识活动，而是情感交流的活动，包括着生]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-102.aspx</link>
      <category>其它教学</category>
      <author>8211</author>
      <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 09:18:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>急诊科开展心理健康教育的体会</title>
    <description><![CDATA[　　【关键词】急诊; 　心理健康教育
　
　　急诊科是抢救危重病人的重要场所之一,危重病人集中、病种多、抢救任务繁重。病人及其家属心理健康问题复杂,认真开展心理护理,做好急诊科心理健康教育工作,是十分重要的。

　　1　急诊病人的心理

　　1. 1　建立良好的医患关系,主动热情接待病人　急诊室是医院的窗口,什么病人都能遇到,这就要求急诊室的护士不断强化心理承受能力,学会处理各种人际关]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-101.aspx</link>
      <category>其它教学</category>
      <author>8211</author>
      <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 09:17:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>心理学在思想政治工作中的应用</title>
    <description><![CDATA[　　 　思想政治工作　心理学

　　马克思主义心理学认为,人的心理是由客观事物引发的,又会在人的行为中表露出来。通过仔细观察人的行为变化,了解人的心理活动,把握人的思想动态,有助于增强思想政治工作的预见性和科学性。思想政治工作要深入人的内心,尤其是利用社会心理学知识,才能了解和理解人的思维活动,从而走进人的心理。如果不掌握一般的心理知识,思想政治工作就难以具有生命力。

　　1　心理学在思]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-100.aspx</link>
      <category>其它教学</category>
      <author>8211</author>
      <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 09:16:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>基于消费心理学的广告策划研究</title>
    <description><![CDATA[　　［摘要］市场经济被人们称为“眼球经济”，越来越多的企业认识到广告能否抓住消费者的眼球和心智是判断一个广告是否成功的第一标准，它直接影响了企业品牌形象的塑造和产品的销售表现。因此，对于消费心理学的研究便成为企业广告策划中必不可少的一个环节。

　　［关键词］广告策划；心理误区；消费者需要；消费者认识；消费者态度

　　在现代的商业社会中， 各种广告层出不穷，每个消费者每天都要接收来自各种]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-99.aspx</link>
      <category>其它教学</category>
      <author>8211</author>
      <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 09:15:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>新课程下的英语教学理念与思考</title>
    <description><![CDATA[　　摘 要：英语已从一种工具变为一种思想、一种知识库。针对中国学生学习外语效率低下的现状，文章剖析其深层原因并提出“以人为本”的新思路，调动学生对外语的积极性。现代网络信息技术对英语教学提出了新的挑战，英语教师亟需更新观念，学会使用现代化手段进行教学。
　　关键词：现代英语教学；素质教育；以人为本；现代网络信息技术；现代化手段
　　1. 英语已从一种工具变为一种思想、一种知识库
　　现在世界]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-98.aspx</link>
      <category>英语教学</category>
      <author>8211</author>
      <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 09:13:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>浅析新时期英语教师文化素质的培养</title>
    <description><![CDATA[摘要：实施英语素质教育的核心在课堂，关键在教师。英语教师应该全面发展，身心健康，思想宽广，知识渊博，有组织实践能力，能运用好的教学方法施教，有从事教学科研的能力，能不断产生优良的教学成果。只有高素质的英语教师，才能培养出高素质的学生。因此，实施英语素质教育必须建立一支高素质的英语教师队伍，探讨新时期英语教师文化素质的培养措施大有裨益。
   关键词：新时期；英语教师；文化素质
   一、引言]]></description>
      <link>http://bbs.8211.com/showtopic-97.aspx</link>
      <category>英语教学</category>
      <author>8211</author>
      <pubDate>Wed, 25 Nov 2009 09:13:00 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>